Les conférences
Agrégation externe d'EPS
Un vendredi sur deux, des spécialistes du champs de l'EPS et des STAPS interviennent auprès des élèves de troisième année dans le cadre de la préparation à l'agrégation externe d'EPS. La journée se scinde en deux temps :
-
des cours magistraux ou conférences le matin, accessibles à tous dans la limite des places disponibles
-
des travaux dirigés l'après-midi, réservés aux élèves du département 2SEP.
Vous trouverez sur cette page les vidéos des conférences et des cours magistraux des intervenants ayant accepté de les diffuser. Ces cours peuvent être d'une grande utilité pour les étudiants qui se préparent au CAPEPS ou à l'agrégation d'EPS.
Si vous souhaitez avoir accès à des débats plus informels avec les intervenants, n'hésitez pas également à retrouver les comptes rendus des "rencontres avec" ici.
Nouveautés
Energie, effort et performance dans les apprentissages en EPS : aspects motivationnels
Culture scientifique et construction du rapport enseignant/enseigné
La formation des enseignants au XXème
Le développement des compétences
Culture technique et champs des STAPS
Le développement des capacités motrices
Une histoire des pratiques enseignantes
Anciennes Conférences
Energie, effort et performance
Connaissances, compétences, cultures
Politiques éducatives et réformes disciplinaires
Développement des coordinations et acquisition des habiletés motrices
Exercices physiques et construction de soi à l'adolescence : une approche sociologique
Energie, effort et performance dans les apprentissages en EPS
Jean Vivès et ses innovations, 1950-1980, contexte scientifique et pédagogique
Enjeux et usages du rugby dans la construction des savoirs en EPS
Les femmes et les hommes : l'égalité dans et par les pratiques physiques et sportives
Effort et Performance
Education à la santé et prévention par la pratique physique en contexte scolaire
Le rugby : sport roi de l'EPS ?
Engagement dans les pratiques, déterminants culturels : la question du sens
L'apprentissage des habiletés complexes
Economie et organisation des textes réglementant l’enseignement de l’EPS. Esprit, principe, organisation.